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陆志英 陆志英
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三年级正确助跑屈腿跳高3-2 福山唐城朱璎樱

楼主发表于:2022-05-04 00:12

一、教研主题

把握单元主旨  践行有效教学——三年级正面助跑屈腿跳高

二、教研背景与目的

根据区教研室学科教研坚持网络教研与常规教研有机整合的工作策略,构建上下联动、资源共享、智能灵活的研修模式。本次网络教研在居家学习背景下,以模拟上课的形式呈现,分别由来自民办尚德张文正,福山唐城朱璎樱和浦师附小钱乔磊老师执教。目的是通过观看课堂教学案例和对“把握单元主旨践行有效教学”主题的研讨,启发和引导广大教师把握一个单元的主要旨意,开展结构化、科学化的教学活动,实现单元教学实践目标有效、内容有效、过程有效的有效课堂教学,促进学科核心素养的落实。在居家学习背景下,本单元以模拟上课的形式呈现。

三、教研时间

2022年5月4日——2022年6月1日

四、教研要求

1.请各位老师点击视频链接观课,根据研讨主题“单把握单元主旨  践行有效教学”在活动话题讨论区发帖参与点评和讨论,或献计献策、提供具体方法等。

2.本次网络教研将对每一位体育教师的参与度及回帖质量进行统计和评价,请各学校教研组积极组织教师参与活动。



吉卿 吉卿

1楼发表于: 2022-05-04 11:58

朱老师和钱老师一样,在第二课时中都强调了对高度的要求。朱老师同时强调并复习了第一课时的动作要领,“正面助跑,屈腿提膝,落地缓冲。”朱老师对教学的重难点强调了很细。“摘星星”的小练习对动作重点掌握很有帮助。朱老师对整节课的环节把握很好,同时在每个环节中还有对个别差异学生的个别辅导。做到了大家共同进步。

钱祺晟 钱祺晟

2楼发表于: 2022-05-04 12:05

学生通过自评互评以及老师的评价掌握自我学练的方法,通过游戏激发学生学习兴趣,同时通过评价也让学生看到自己的不足

周勖衡 周勖衡

3楼发表于: 2022-05-04 12:44

模拟上课是疫情背景下一次全新的尝试。课前准备很充分。难度很高,值得我们青年教师学习



林丹青 林丹青

4楼发表于: 2022-05-04 12:49

教师在教学中适当创设一些竞争情景,充分发挥学生争强好胜,渴望表现自己的心理特征

赵文静 赵文静

5楼发表于: 2022-05-04 13:52

对上一节课正面屈腿跳高的补充加强针对性的练习,利用自评互评提高练习积极性,老师利用不同的方法对不同水平的学生进行针对性练习,因材施教。

王佳良 王佳良

6楼发表于: 2022-05-04 13:55

本节课教师为学生营造了一个自主体验、愉快合作的学习环境。教师通过游戏竞赛、合作学习等教学方法,帮助学生学会正面助跑屈腿跳高的动作方法。


陆珊 陆珊

7楼发表于: 2022-05-04 13:55

本节课以《课标》为依据,为学生营造一个自主体验、愉快合作的学习环境。在内容安排上,通过闯关,安排一定数量的辅助练习,由易到难,让学生体会动作要领。课上能运用多种教学方法,充分发挥教师的主导作用和学生的主体性和主动性,整堂课气氛活跃,落实了单元教学实践目标,值得学习。


吴敏杰 吴敏杰

8楼发表于: 2022-05-04 14:34

教师通过示范、讲解、引导,改进提高、深入体验的学习形式,真正确立学生的主体地位。在教学中,通过讲解和展示评价动作要领,找出关键词,如:助跑、单脚起跳、双脚落地,最后引伸到要想跳得高提膝屈腿很重要,引导学生有更深的感性认识。这样将会使大部分学生较好地理解和掌握正面屈腿跳高的相关知识和要领,使学生知其然,更知其所以然。


丁斌 丁斌

9楼发表于: 2022-05-04 18:47

教师运用多种教学方法,充分发挥教师的主导作用和学生的主体性和主动性,使整堂课气氛活跃,落实了单元教学实践目标


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