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郭松梅 郭松梅
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资源的有效利用

楼主发表于:2022-04-18 16:19

各位老师,好!

    自开展线上教学以来,中心组开发设计了《1B单元口语练习》(12个)、《1B单元复习讲解》(6个)和《1B单元自测练习》(6个)。在教研活动中,我们也对设计意图及使用建议跟大家做了交流。现在想了解一下教师和学生的使用情况和使用感受。请您根据以下提示,结合实际情况做一个真实反馈,以便于我们后续做调整和修订。谢谢您的参与。

1、您使用了哪些资源?

2、您是如何使用这些资源的?

3、您觉得这些资源对教师的教和学生的学有帮助吗?如有,请具体谈一下。

4、您觉得那些地方可以做调整或修正?

5、您还需要哪方面的资源?

请写上您的学校、师训号和姓名。

                                                   2022年4月18日


戴君如 戴君如

1楼发表于: 2022-04-20 10:11

1.我使用了《1B单元口语练习》(12个)和《1B单元自测练习》(6个)
2.口语练习中的PPT和自测练习均为课后操练,绘本为课外拓展
3.我认为这些资源对教师的教学与一年级学生的学习巩固很有帮助,对教师的教而言:口语练习把单词句子的音频镶嵌其中,让重点单词句子的回顾变得一目了然,在复习课中,成为了老师很好的辅助工具。对学生的学而言:无论是口语练习课件、绘本还是形式新颖的自测练习,都非常能调动一年级学生学习的积极性,让复习课变得生动有趣,并且这些活动让自测环节变得更加简便,能反复观看操练。
4.我认为《1B单元自测练习》作为新颖的操练方式,但它不够稳定,偶尔会出现白屏、卡顿现象,家长有些手足无措。
5.希望还能有听力方面的资源及讲解。

德州一村小学 190411099011 戴君如

张天韵 张天韵

2楼发表于: 2022-04-20 10:20

中心组设计的资源我都有使用,其中单元的口语练习和绘本资源我采用的是定期分享给学生的方式,然后选取了其中一部分重难点、学生在学习过程中的易错点综合在一起,在第九周的直播教学中和学生一起二次学习,并结合一些书面小练习线上完成和讲解,在分享过程中发现学生对绘本的学习还是兴趣比较大的,他们比较喜欢这类书籍。单元的复习讲解和自测练习我是以为期一周的长作业形式展开的,根据学生的完成情况,基本是每天完成一个讲解视频和自测练习,我利用接力留言的方式请学生完成好后发送完成照片、留言回复或是说说自己喜欢的题目类型,学生整体的完成度比较高,基本能保证每天按时完成,有的同学说感觉像在做小游戏,有的同学说分类的题目很有意思,有的同学说看到自己的排名会很开心……我会统计每一单元前十位完成的同学,颁发奖状以资鼓励,但是感觉要了解到学生的完成效果比较困难,能不能有取得小星星或者是大拇指数量的方式进行统计。在完成的时候无论是学生还是家长都觉得很好,大家也觉得这样的形式很新颖,在我的线上教学的过程中也提供了很多帮助,感谢老师们设计提供的资源。

浦东新区王港小学  张天韵  191462311218

许其然 许其然

3楼发表于: 2022-04-20 10:27

1、我使用了《1B单元复习讲解》(6个)和《1B单元自测练习》(6个)。

2、我通过直播的形式,让学生们观看复习讲解视频,并进行互动,让学生跟着思考回答;看完让学生进行自测练习。

3、很有帮助。这些资源设计得完整科学,练习更是融入了趣味性,非常符合一年级学生学习特点。对教师也是很好的抓手,也更好地让我把握各单元的重点、难点。

4、自测练习中,是否可以加入一点听力题型,谢谢。

5、提供的儿歌文字版非常丰富,希望能有视频资源,谢谢。

上海市周浦实验学校 190406142011 许其然

张敏芝 张敏芝

4楼发表于: 2022-04-20 10:27

开展线上教学一个多月以来,教研员和中心组成员为我们提供了大量的资源,缓解了大部分老师的在线教学的焦虑,为我们的在线课堂提供了丰富的材料,本来还想着把单元口语练习中保留一部分作为复习使用,没想到期中复习时还有更多更好的练习提供。真的辛苦你们了。
如果说还有什么的话,就是在拉开差距方面可能有些欠缺吧,这些练习对于能力强的学生难度不够,他们的成就感得不到充分满足,也许可否在绘本的内容上增加一些难度,满足这一部分学生的需求。谢谢你们了!
明珠小学 张敏芝 199147801014

张佩 张佩

5楼发表于: 2022-04-20 10:34

非常感谢郭老师和中心组老师提供这些资源。在之前的课上我使用了口语小练习和绘本拓展,复习周我使用了《1B单元复习讲解》(6个)和《1B单元自测练习》(6个)。我们学校是使用空中课堂开展教学的,我都是在课后讨论互动时让学生们观看复习讲解视频,并进行互动,让学生跟着思考回答;看完让学生进行自测练习。这些资源设计得完整科学,练习更是融入了趣味性,非常符合一年级学生学习特点。对教师也是很好的抓手,也更好地让我把握各单元的重点、难点。特别是新授课的口语小练习可以让学生在课后反复复习巩固使用,非常有效。
澧溪小学  张佩   199407081115


袁晓黎 袁晓黎

6楼发表于: 2022-04-20 10:35

感谢中心组老师提供的优质资源,所有资源我都使用了。中心组老师的集体智慧使我们的线上教学更加灵活、生动。资源形式多样,孩子们十分喜欢,大大提高了孩子的学习兴趣,也对所学知识的检测更加有趣。提供的绘本虽然我们农村孩子不能做到人人会读,能懂,但对一部分基础较好的孩子来说,是十分珍贵的拓展资源。在接下去的教学中,将继续使用中心组老师提供的资源,使每个孩子都做到不掉队。
                   坦直小学  袁晓黎 199348351116

瞿佳雯 瞿佳雯

7楼发表于: 2022-04-20 10:40

隔屏不隔心,隔屏不隔情,停课不停学,停课不停研,线上教学开展已经有一月有余,从最初的茫然不知该如何有效的开展课后20分钟,让学生在学习完空中课堂之后能很快的抓住本课的重难点,到现在的游刃有余,多亏郭老师周三的区级教研活动,分享了一些学校的有效做法,让我们可以模仿,可以学习,也多亏郭老师分享了其他学校一些很好的资源,让我们能参照学习。
上海世博家园实验小学 瞿佳雯 191451871217


徐诤 徐诤

8楼发表于: 2022-04-20 10:53

首先感谢郭老师和中心组各位老师无私提供这些资源,上一周复习周我们年级组使用了《1B单元复习讲解》和《1B单元自测练习》,觉得内容很完备,难易程度也适中。我们学校是使用空中课堂的讨论功能开展教学的,复习课的讨论互动中我先让学生们观看复习讲解视频,提醒他们根据视频要求进行跟读或对话,积极互动,看完让学生进行自测练习,带着孩子们 一起完成听力小练习,口语部分作为回家作业,但我会先录制音频供需要的孩子跟读学习。我觉得这些资源设计得很好,练习有趣味性,符合一年级小朋友学习的特点,也让我更好地把握每单元的重点难点。
浦东新区康桥小学  199413631115   徐诤

解焱 解焱

9楼发表于: 2022-04-20 11:00

1.我使用了《1B单元口语练习》(12个),《1B单元复习讲解》(6个)和《1B单元自测练习》(6个)。
2.口语练习PPT作为课后补充练习,由学有余力的学生资源完成。单元复习讲解课上由老师带领一起学习,遇见卡顿的情况,则由学生在班级文件夹中自寻观看。自测练习为课后作业,每日布置一个。
3.我认为这些资源无论是对教学还是对学生的居家学习都很有帮助,形式新颖,内容踏实缜密。对家长而言,减轻了辅导负担;对老师而言,减轻了教学负担。希望多一些类似的分享和资源。
4.《1B单元自测练习》中产生的教学数据,只有发布的老师一人可看,无法筛选出自己需要的教学数据进行分析研究,不利于授课教师根据教学数据改进进一步教学方案。
5.希望可以有分层练习,让不同学习能力的学生都能有符合自己学习实际的练习。


建平实验小学   190211105026  解焱

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